美世公开研讨会 - 22
从绩效出发的课程设计-混合式实战认证训练营

 

线上线下混合式实战训练营,设计出符合业务需求,产生可见效果的培训课程。

 

当你进行课程设计开发时,是否面对过这样的困扰 ?

如何筛选出与业务需求紧密相关的课程内容,使培训有效解决业务问题?

如何检验学员是否达成学习目标,衡量并延续学习效果?

如何从提升绩效出发,设计出多样化的教学活动?

美世X美国培训杂志联合推出了混合式实战认证训练营。通过线下面授课教授和演练经典教学设计理论与工具,辅以线上训练营赋能学员分步骤输出实战设计成果。

本训练营包含了为期2天 的面授学习+为期4周的在线辅导,旨在帮助内训师设计出同时满足业务和学员需求的课程;帮助本地讲师将总部课程落地,做到真正意义上的本土化;帮助主題专家将素材有效转化为符合教学要求的培训课程;帮助组织在内部运用一套被证明有效的课程开发策略和流程。

 

完成课程与学习任务的学员将被授予由美国培训杂志颁发的全球统一证书

课程概述

模块一:需求评估

  • 厘清隐藏在培训要求背后的绩效问题
  • 区分适用于培训解决的问题
  • 定义设计开发项目的业务需求
    • 工具:MADAM需求评估表

模块二:学员和环境分析

  • 分析学员的特征,规划应对策略
  • 分析授课的物理环境特征,规划应对策略
    • 工具1:学员分析表单
    • 工具2:环境分析表单

模块三:内容分析

  • 筛选出与业务需求紧密相关的课程内容
    • 工具1:内容分析矩阵
    • 工具2:内容分析表单

模块四:学习目标

  • 从业务场景出发,定义教学要达到的认知水平
  • 书写三段式学习目标

模块五:标准化测试

  • 开发测试工具,确认学员是否达成学习目标
    • 工具:学习目标与标准化测试表单

模块六:有效教学设计的4步法

  • 运用4步法,设计任何模块的课
  • 步骤一:如何设计启发活动?
  • 步骤二:从零开始设计呈现材料
  • 步骤三:如何设计转化练习?
  • 步骤四:检查和延续学习效果
    • 工具1:从头开始写教案的格式
    • 工具2:教学设计4步法检查表单

模块七:开发导师手册

  • 不同情境下适用的导师手册模板
    • 工具:II级导师手册模板

模块八:评估与开发测试

  • 区分四级评估
  • 了解开发测试的目的和流程
  • 教学成功的秘密武器:单一开发测试
    • 工具:开发测试学员问卷

模块九:特定情况下的设计开发:

  • 紧急情况下的快捷开发
  • 创新实务地开发线上课

线上实战训练概述

线上训练营会每周解锁一个补充学习视频,并发布一个实战任务。学员完成每周的实战任务后,都将获得导师书面详评,尤其是优化意见。

第一周:

  • 补充视频:差距地图
  • 实战输出:需求评估

第二周:

  • 补充视频:学习目标
  • 实战输出:设计文档

第三周:

  • 补充视频:思维导图从头开始写教案
  • 实战输出:单模块教案设计

第四周:

  • 补充视频:开头与结尾的活动设计
  • 实战输出:单模块PPT

学员收获

  • 学到一种可以反复用于各种课程的系统化课程开发方法
  • 从业务需求和工作绩效出发,设计出能产生可预见、可衡量的结果的课程
  • 学会解决日常培训问题和挑战的独特捷径和节省时间的方法。
  • 带着真实课题入营,最终输出课程设计教案和PPT
  • 得到一本225页的指南,囊括课程设计师在设计开发的每个环节需要用到的辅助工具,工作表单和实例

目标学员

企业培训师,负责主题课程开发的专业人士

请填写以下报名表格,我们将及时与您取得联系,期待您的报名!
Registration Form-Mercer Public Workshop
*必填字段